投稿: 担当 (12:38)
ガンシャオユーピーエンやルーローハン、ハーマータンをいただきました。友好都市 台湾花蓮市にちなんだ給食です。工夫したメニュー、いつもいつもありがとうございます。
学校からのお知らせ
投稿: 担当 (10:27)
鉄人ロードレース大会に向けて、コースの確認に向かいました。
投稿: 担当 (09/18)
ということは、、、
見前南小希望献立でした～ABCスープは大人気ですね。
投稿: 担当 (09/17)
アメリカシロヒトリの大発生に対応していただいています。高い木なので大変そうです。駆除、ありがとうございます✨
投稿: 担当 (09/17)
今朝学校に向かう運転中は、前が見えないほどの豪雨でした。現在青空が広がってきました。秋の空心、中々よめません。今朝は急に安全な登校へのご対応をいただきました。お忙しい中たいへんありがとうございました。
投稿: 担当 (09/16)
太陽の位置とかげの向きの関係を探る。
投稿: 担当 (09/16)
協力して、稲刈り。
お手伝いいただいた皆様、暑い中ありがとうございました。
投稿: 担当 (09/16)
オクラのとろねば汁！
投稿: 担当 (09/16)
というか、整えていただきました😊
準備万端ありがとうございます。
本日の稲刈りもどうぞよろしくお願いいたします🙇
投稿: 担当 (09/12)
四年生が見学学習に出かけました。どこにいるかわかるかな～
お知らせ
いつの間にか、10000人突破！ありがとうございます。
できる限り飯小の今を伝えていきます。これからもよろしくお願いします。
周辺学校のようす
010618
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
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(2025年02月)
